TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL AMOR
Instrucciones:
- Trabaja en duplas e investiga una obra literaria
referida al amor (canción, poema, novela, etc.).
- Confecciona una presentación con diapositivas
que contenga lo más importante del análisis, considerando la rúbrica a
continuación.
- Presenta frente al curso, el viernes 17 de
abril.
Rúbrica
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Criterios |
3 Logrado |
2 Medianamente
logrado |
1 Por
lograr |
0 No
observado |
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CONCEPTUAL |
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1.- Identificación de la obra |
___ Señala el título, autor, fecha de lanzamiento y
demás detalles relevantes para identificarla. |
___ Le faltan uno o dos aspectos. |
___ Le faltan más de dos aspectos o no es
comprensible. |
___ No se observa el criterio. |
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2.- Tema principal y tipo de amor |
___ Señala cuál es el tema principal, el tipo de amor
presente y sus características en la obra. |
___ La información permite comprender el tema o el
tipo de amor medianamente. |
___ La información no es comprensible. |
___ No se observa el criterio. |
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3.- Emociones que transmite e imágenes que evoca. |
___ Explica la emoción que transmite la obra y las
imágenes que evoca. |
___ Presenta dificultades en uno de los aspectos. |
___ La explicación no es comprensible. |
___ No se observa el criterio. |
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4.- Reflexión |
___ Entrega una reflexión por cada integrante,
considerando la importancia de la obra en la cultura actual. |
___ La reflexión es superficial, pero comprensible en
ambos integrantes. |
___ La reflexión no tiene relación con la obra. |
___ No se observa el criterio. |
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PROCEDIMENTAL |
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5.- Organización e imágenes |
___ EL trabajo está en secciones ordenadas, con
imágenes que complementan la información. |
___ Presenta dificultades en uno de los aspectos. |
___ La organización y las imágenes no son comprensibles. |
___ No se observa el criterio. |
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6.- Oralidad |
___ Presenta a un buen volumen, ritmo y fluidez. |
___ Presenta dificultades en uno de los aspectos. |
___ Presenta dificultades en dos o más aspectos. |
___ No se observa el criterio. |
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ACTITUDINAL |
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7.- Trabajo en clases |
___ Trabaja activamente en clases, sin distraerse. |
___ En 2 o tres ocasiones se le llama la atención
durante el trabajo. |
___ En 4 o 5 ocasiones se le llama la atención
durante el trabajo. |
___ Se le llama la atención más de 5 veces durante el
trabajo. |
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Puntaje total |
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